الموارد البشرية السعودية تعلن توطين 50% من معلمي هاتين المادتين إليكم التفاصيل

قامت الموارد البشرية السعودية بالإعلان عن توطين 50% من معلمي الدين والعربي في التعليم الأهلي،واشترطت وزارة الموراد البشرية والتنمية الاجتماعية توطين نسبة 50% من وظائف المعلمين في مواد الهوية الوطنية، في قطاع التعليم الأهلي.
وكانت الوزارة قد أعلنت عن الضوابط الجديدة لتوطين المهن في مدارس قطاع التعليم الأهلي، للعمل بها إعتبارًا من بداية العام الدراسي القادم.
إقرأ ايضاً:موعد إجازة اليوم الوطني السعودي 95 للطلاب والموظفين وتفاصيل صحة تمديدهامواعيد ومواقع عروض القوات الجوية في اليوم الوطني السعودي 95
وتضمنت الضوابط توطين المدارس الأهلية 50% من وظائف المعلمين في مواد الهوية الوطنية (اللغة العربية، الدين والعلوم الاجتماعية).
كماوضعت الوزارة عدة محفزات لإنجاح عمليات التوطين، كدعم عملية الاستقطاب والبحث عن العاملين المناسبين، ودعم عمليات التدريب والتأهيل الضرورية.
واعتمدت الوزارة ايضًا، محفزات دعم عملية التوظيف والاستقرار الوظيفي، مع أولوية الاستفادة، من كافة برامج دعم التوطين المتاحة لدى المنظومة
ومن الجدير بالذكر أن الوزارة أولت اهتمامًا بتطوير المنظومة الحاكمة لنشاط المدارس الأهلية، التي تطبق مناهج معتمدة من مؤسسات معروفة، ودراسة سياسة التوطين الخاصة بالتعليم الأهلي، وتحديثها.
وهدفت الوزارة إلى تحقيق المستهدفات، كما تمت مراعاة ظروف سوق العمل، وواقع القطاع الخاص، وقدرته على استيعاب الكوادر البشرية الوطنية في التخصصات المختلفة.
وحددت المهن المستهدفة بالتوطين
معلم ثانوي دراسات إسلامية.
معلم مرحلة متوسطة تربية إسلامية.
معلم ثانوي لغة عربي.
معلم ابتدائي اجتماعيات-لغة عربية-إسلاميات.
معلم مرحلة متوسطة اجتماعيات.
معلم ثانوي اجتماعيات.
معلم مرحلة متو
سطة لغة عربية.
- مجلس الشورى يدعم تسريع إجراءات المطالبات التأمينية ويستعرض استراتيجيات التنمية الوطنية
- جستنيه يربك جماهير الاتحاد بتغريدة غامضة.. إشارات صراع نفوذ خلف الكواليس
- الهلال في موقف حرج قبل الكلاسيكو.. جيسوس يخفي تشكيلته ويؤجل الإعلان حتى اللحظة الأخيرة
- شركة نون بالسعودية | الإعلان عن وظائف شاغرة جديدة بهذه المجالات ... انطلق نحو مستقبلك المهني
- الأهلي يحاول كسر "لعنة المحالة" في مواجهة مصيرية أمام ضمك!
- النصر في مواجهة التحديات الكبرى أمام الاتفاق: غيابات مؤثرة وبيولي يضع خطته البديلة